Медресе: различия между версиями
Maqivi (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
Maqivi (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Медресе́''' ({{lang-ar|مدرسة|мадраса|букв=место чтения лекций, место учения}}) — средняя (реже высшая) школа в мусульманских странах. Первоначально медресе возникли как аудитории отдельных богословов-законоведов. Первые медресе были построены и открыты в X-XIII веках в Ираке, Египте, в Средней Азии и Хорасане. В медресе изучают [[Коран]], мусульманское законодательство, хадисоведение, основы вероубеждения и другие исламские дисциплины. Термин «медресе» часто употребляется как синоним слов: школа, училище, семинария<!-- Климович Медресе // СИЭ/9-->.{{Превью}} | '''Медресе́''' ({{lang-ar|مدرسة|мадраса|букв=место чтения лекций, место учения}}) — средняя (реже высшая) школа в мусульманских странах. Первоначально медресе возникли как аудитории отдельных богословов-законоведов. Первые медресе были построены и открыты в X-XIII веках в Ираке, Египте, в Средней Азии и Хорасане. В медресе изучают [[Коран]], мусульманское законодательство, хадисоведение, основы вероубеждения и другие исламские дисциплины. Термин «медресе» часто употребляется как синоним слов: школа, училище, семинария<!-- Климович Медресе // СИЭ/9-->.{{Превью}} | ||
== | == История == | ||
С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли мечети, где люди разных возрастов могли обучиться грамоте и арабскому языку, изучить Коран и Сунну Пророка, а также другие религиозные и некоторые светские дисциплины. Вблизи мечетей функционировали мактабы — начальные школы, в которых наряду со Священным Кораном преподавались арабский язык, математика, история. В мусульманских городах работало много таких начальных школ. По свидетельству Ибн Хаукала, только в одном из городов на Сицилии он насчитал 300 мактабов. В некоторых мактабах, получивших большую известность, обучалось по несколько тысяч учеников. | С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли мечети, где люди разных возрастов могли обучиться грамоте и арабскому языку, изучить Коран и Сунну Пророка, а также другие религиозные и некоторые светские дисциплины. Вблизи мечетей функционировали мактабы — начальные школы, в которых наряду со Священным Кораном преподавались арабский язык, математика, история. В мусульманских городах работало много таких начальных школ. По свидетельству Ибн Хаукала, только в одном из городов на Сицилии он насчитал 300 мактабов. В некоторых мактабах, получивших большую известность, обучалось по несколько тысяч учеников. | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
{{Литература}} | {{Литература}} | ||
* | * {{Исламоведение 2008|автор=Кулиев|часть=Медресе и учебные заведения|ссылка=https://e-minbar.com/islamovedenie/book-09/chapter-01/medrese-i-uchebnye-zavedeniya}} | ||
{{Литература2}} | {{Литература2}} | ||
* {{ВТ-ИЭС|Мадраса}} | * {{ВТ-ИЭС|Мадраса}} | ||
* {{ | * {{ЭКорана|S. Günther|Teaching|EQCOM_00200|том=5|стр=200-205}} | ||
* {{ | * {{публикация|статья |автор=P. Heine |заглавие= Quranic Schools|ссылка=http://dx.doi.org/10.1163/1877-5888_rpp_SIM_22493 |издание= Religion Past and Present Online|год= |номер= |том= |месяц= |день= |issn= |ref= |lang=ru}} | ||
* {{ | * {{Энис/2|J. Pedersen, G. Makdisi, M. Rahman and R. Hillenbrand|Madrasa|COM_0610|том=5|стр=1123-1154}} | ||
{{Инфо10|автор = <!-- Maqivi--> | {{Инфо10|автор = <!-- Maqivi--> | ||
|сортировка =|ссылка = | |сортировка =|ссылка = | ||
|публикация = | |публикация =2020-08-31|обновление = | ||
|ИЭК = |ЭК = | |ИЭК = |ЭК = | ||
|ЭИ3 = |ЭИ1 = |ЭИ2 = | |ЭИ3 = |ЭИ1 = |ЭИ2 = | ||
Версия от 00:30, 8 сентября 2020
| Медресе |
| по-арабски: مدرسة |
| теги: - |
| ключевые слова: кораническая школа |
| см. также: наука, образование |
Медресе́ (ар. مدرسة — мадраса) — средняя (реже высшая) школа в мусульманских странах. Первоначально медресе возникли как аудитории отдельных богословов-законоведов. Первые медресе были построены и открыты в X-XIII веках в Ираке, Египте, в Средней Азии и Хорасане. В медресе изучают Коран, мусульманское законодательство, хадисоведение, основы вероубеждения и другие исламские дисциплины. Термин «медресе» часто употребляется как синоним слов: школа, училище, семинария.
История
С момента возникновения мусульманского государства ведущую роль в просвещении играли мечети, где люди разных возрастов могли обучиться грамоте и арабскому языку, изучить Коран и Сунну Пророка, а также другие религиозные и некоторые светские дисциплины. Вблизи мечетей функционировали мактабы — начальные школы, в которых наряду со Священным Кораном преподавались арабский язык, математика, история. В мусульманских городах работало много таких начальных школ. По свидетельству Ибн Хаукала, только в одном из городов на Сицилии он насчитал 300 мактабов. В некоторых мактабах, получивших большую известность, обучалось по несколько тысяч учеников.
Наряду с мечетями и мактабами в мусульманских странах действовали медресе — образовательные учреждения, которые можно сравнить с нынешними средними общеобразовательными школами. При каждом медресе существовали мечеть, библиотека, общежитие, столовая и баня. В некоторых медресе учащиеся имели возможность заниматься на открытом воздухе. Обучение в них было бесплатным и доступным для всех слоёв общества — как для мусульман, так и для представителей других вероисповеданий.
Первым университетом в мусульманском мире стал «Дом мудрости» (бейт аль-хикма), основанный халифом аль-Мамуном в Багдаде в 830 г. В 859 г. был основан университет в Кайруане, а в 970 г. в Каире был открыт самый известный университет исламского мира — Аль-Азхар. Следуя примеру мусульман, сицилийский король Роджер II в 1090 г. основал в Салерно первый европейский университет. Там переводились на латинский язык и использовались в преподавании труды мусульманских учёных.
Преподаватели и студенты в медресе и университетах носили особые одежды, и когда правители и министры посещали эти заведения, они тоже облачались в такие одежды. Эта традиция была заложена в период правления Омейядов, однако одежды преподавателей в разных странах и в разные периоды отличались. Традиция носить университетские мантии, которая до сих пор сохраняется во многих европейских и американских университетах, была заимствована у мусульман. Учёные и преподаватели объединялись в гильдии и самостоятельно избирали своих руководителей. Гильдии пользовались авторитетом и автономией, и правители вмешивались в их дела только в тех случаях, когда между преподавателями возникали конфликты.
Большинство мусульманских учебных заведений финансировалось благотворительными фондами, а учащиеся из малообеспеченных семей получали стипендии. На протяжении нескольких веков преподаватели медресе и университетов трудились бескорыстно, не получая зарплаты. Впоследствии распорядители фондов стали назначать ежемесячное пособие для всех преподавателей и служащих учебных заведений. По свидетельству историков, когда преподавателям медресе «Низамийя» в Багдаде была назначена зарплата, они попытались опротестовать такое решение, опасаясь того, что материальное вознаграждение привлечёт в медресе людей с нечистыми намерениями, не заслуживавших называться учителями.
Учебные заведения во всех концах мусульманского мира славились богатыми библиотеками. К сожалению, книжные фонды многих библиотек не сохранились до наших дней. Некоторые из них были сожжены во время крестовых походов и завоеваний монголов, некоторые были разграблены европейскими колонизаторами. Известная библиотека при соборной мечети Ан-Насырийя в Халебе сильно пострадала в результате разрушительного землетрясения в 1856 г. Библиотека соборной мечети Аль-Анвар (мечети шейха Ибрахима-паши) в Александрии была разрушена в результате бомбардировок в годы Второй мировой войны. Несмотря на это, сотни тысяч древних рукописей удалось сберечь. В частности, в Национальной библиотеке Туниса хранятся более пяти тысяч рукописей из библиотеки мечети Аз-Зейтуна, основанной в 80/699 полководцем Хассаном бин ан-Нуманом. Свыше десяти тысяч томов, среди которых немало ценных рукописей, собрано в библиотеке мечети Аль-Ахмадийя в египетском городе Танта. Ценная коллекция рукописей, состоящая более чем из четырёх тысяч томов, собрана в библиотеке мечети Аль-Матбули в другом египетском городе Думьяте.
Примечания
Литература
- Использованная литература
- Э.Р. Кулиев, Медресе и учебные заведения // Исламоведение: Пособие для преподавателя. — 2-е изд., испр. — М. : МИУ, 2008. (рус.; сотр.)
- Дополнительная литература
- А.А. Али-заде, Мадраса // Исламский энциклопедический словарь. — М. : Ансар, 2007. (рус.; CC BY 3.0)
- S. Günther, Teaching // Encyclopaedia of the Qurʾān. — Leiden : E. J. Brill, 2006. — Vol. V (Si—Z). — P. 200-205. (англ.)
- P. Heine, Quranic Schools // Religion Past and Present Online. (рус.)
- J. Pedersen, G. Makdisi, M. Rahman and R. Hillenbrand, Madrasa // Encyclopaedia of Islam, Second Edition. — Leiden : E. J. Brill, 1986. — Vol. V (Khe—Mahi). — P. 1123-1154. (англ.)
Информация о статье
- Автор: Редакция сайта; E-mail: feedback@quranacademy.org.
- Библиографическая ссылка: Медресе [Электронный ресурс] // QuranAcademy.org: Академия Корана. 2020 г.
- URL: http://ru.quranacademy.org/encyclopedia/article/Медресе
- Дата первой публикации: 31 августа 2020 г.
Сотрудничество
Академия Корана приглашает к сотрудничеству авторов статей, редакторов, переводчиков, волонтёров и т. д. Об условиях сотрудничества и других интересующих Вас вопросах можете спросить в нашем Телеграм-аккаунте.
Ссылки: 🔍 Просмотр (адм, арх, dev) / Википедия (цит.) / Iequran (л,с, а) / corpus / Brill: (1, 2, 3) / EQ / Islamica (ш, с) / TDVIA (ш) / ИЭС’91 / Али-заде Мета-теги: / Google (hqa) / Яндекс : * {{TDV||статья||yıl=|cilt=|sayfa=}} |